Mateřská škola Trojanovice

USPOŘÁDÁNÍ DNE

6,30 – 8,00

6,30 -7,00

7,00

V 8,00 se budova MŠ z bezpečnostních důvodů zamyká!!!

Scházení dětí

MŠ 345

Scházení dětí

ve třídě Sluníčko

MŠ 345

Odchod dětí

ze třídy Beruška

do své třídy

Děti se scházejí ve třídě, zákonní zástupci předávají osobně dítě učitelce, v letním období se děti za krásného počasí schází na zahradách jednotlivých tříd, kde tráví celé dopoledne. Pozdější příchod dítěte do MŠ je možný zcela výjimečně, po předchozí domluvě s učitelkou

6,30 – 8,10

Ranní činnosti

V ranních činnostech děti plní po příchodu do třídy ranní úkol individuálně nebo ve skupinách, poté se věnují spontánním hrám v libovolném herním koutku. Tyto hry jsou určeny k aklimatizaci dítěte a především k uspokojení individuálních herních potřeb dítěte. Hry ukončujeme každodenně ranním cvičením, následuje hygiena a příprava na svačinku.

8,10 – 8,20

Dokončování činností, prací

a her

 Společný úklid hraček a pomůcek

8,20 – 8,30

Ranní kruh

Společné přivítání dne známými rituály, diskuze, hodnocení ranních činností

8,30 – 8,45

Ranní cvičení

Rušná část na zahřátí celého organismu, průpravná zdravotní cvičení, pohybová hra, relaxace

8,45 – 9,00 

Hygiena, svačina

V tomto časovém rozpětí děti svačí. Svačina je na třídě připravena na servírovacím vozíku, děti, které v ten den vykonávají službu tzv. hospodáře, obslouží ostatní děti u stolečků. Děti jsou vedeny k samostatnosti, zvolí si dle své chuti zeleninu, na výběr mají také ze dvou druhů nápojů. Jsou vedeny ke kultuře stolování a dodržování hygienických návyků – stoly určené ke svačině jsou tedy vhodně upraveny.

9,00 – 9,30

Řízená činnost

Didakticky zacílené činnosti probíhající formou skupinového, frontálního či individuálního učení. Činnosti zakončujeme hodnotícím kruhem.

9,30 – 11,30

Pobyt venku

Probíhá každodenně, výjimku tvoří mrazivé počasí pod -10 stupňů, příliš silný vítr, nebo inverzní charakter počasí. Učitelky využívají k pobytu venku školní zahrady, školního hřiště místní ZŠ, obecního hřiště, podnikají vycházky do okolí. I při pobytu venku pokračuje vzdělávání dětí formou spontánního učení a rozvíjí se především pohybové dovednosti.

11,30 – 12,15

12,00 – 12,15

Hygiena, oběd

Vyzvedání dětí po obědě

Děti jsou vedeny ke správným hygienickým návykům (neusedat k jídlu ve špinavém oblečení z pobytu venku, důsledné mytí rukou před jídlem….). Děti jsou opět vedeny k samostatnosti a kultuře stolování – samy si chystají prostírání, talířky, příbory, misky se salátem, kompotem, pití, starší děti si samy nalévají polévku ze servírovacích mís, špinavé nádobí si po sobě uklízí na určené místo. Učí se používat ubrousek.

Po obědě se věnují přípravám na odpolední odpočinek – hygieně a převlékání do pyžama.

12,15 – 14,00

13,00 – 14,00

Odpolední odpočinek

Náhradní činnosti

pro nespící děti

Po uložení dětí na lehátka následuje literární chvilka – předčítání vhodné literatury, poslech pohádek na CD, poslech ukolébavek zpívaných učitelkou, relaxace. Děti, které po půlhodině klidového odpočinku neusínají, mají možnost volit si jinou klidovou činnost např. prohlížení knih, skládání puzzlí starší děti plnění nějakého úkolu zaměřeného na přípravu na školu, hrám na PC.

14,00

Oblékání

Hygiena

Svačina

V této době se spící děti postupně probouzí, převlékají se, věnují se hygieně a pozvolna přechází ke svačině. Opět si vše samostatně chystají.

14,30 – 16,00

15,30 – 16,00

Řízené činnosti

Spontánní činnosti a hry

Rozcházení dětí

MŠ 345

Přecházení dětí ze třídy Sluníčko do třídy Beruška

Děti mají možnost se v této době věnovat dokončování úkolů z ranních a řízených činností, nebo pokračovat v činnostech, mohou se opět věnovat spontánní hře nebo didakticky zacíleným činnostem vedených učitelkou. V tuto dobu také odcházejí se svými rodiči domů. Především v letním období mohou tuto dobu také trávit na školní zahradě.